报告主题：中国式问题导问教学

报告时间：2025年11月24日上午9：00-10：30

报告地点：教科楼301报告厅

报告人简介：熊川武，教授，博士生导师，华东师范大学理解教育研究所所长;曾任中国教育学会学术委员、全国教学论专业委员会副主任委员。湖南师范大学原新型师资培训中心主任。从事教育学原理与教学论等方面的研究和教学五十余年。出版《反思性教学》、《理解教育论》等十余本专著或教材，在《教育研究》等学术期刊上发表学术论文百余篇。热衷教育实践研究，常年奔走在基础教育一线。在国内开“反思性教学”先河，创立“理解教育”理论，发明“自分教学(自然分材教学)”，并躬行践履，使一批实验学校获得较快发展，一跃而入当地优质学校行列。理论与实践研究成果受到较大范围的关注，并为英国部分电视台、中国中央电视台、上海电视台、中国教育报等媒体报道。