9月18日，学前教育专业在205教室开展听评课活动，全体专业教师聚焦张警辉老师的《学前教育科学研究方法》课程，共探教学提质路径。

授课教师张警辉老师以《学前教育科学研究方法》为主题精心备课，将理论讲解与案例分析深度融合，提前准备了实际研究案例、数据统计工具演示课件等教学资源，为高效课堂奠定坚实基础。听课环节中，205教室内氛围热烈而有序。张警辉老师通过“案例导入—理论精讲—实操演练—总结提升”的教学流程，引导学生掌握学前教育科研的基本方法与步骤。

随后，参与教师各抒己见，李慧丽老师重点提出“可增加科研成果展示模块，让学生直观感受研究价值”的意见，引发在场教师共鸣。大家既充分肯定了课堂中案例选取典型、理论实践结合紧密、实操指导精准等优点，也针对性地提出了“增加前沿科研方法介绍”“优化分组实操任务梯度”等具体改进建议。